Innovació educativa
La curiositat ens ve de sèrie
Innovem des de la curiositat, des del convenciment que vivim un temps canviant on l’anticipació i l’adaptació permanent són clau per a l’èxit. Ho fem amb una mirada compartida, treballant en equip i buscant mètodes, aplicacions i eines contrastades.
Utilitzem diverses metodologies que implementem de forma estratègica, perquè incideixin directament en l’aprenentatge dels alumnes i els ajudin a desplegar tot el seu potencial.
Innovar és molt més que introduir elements tecnològics. Innovar implica qüestionament, investigació, revisió de models, aprenentatge compartit i continuat. Utilitzem la tecnologia quan aporta valor afegit al coneixement.
La col·laboració entre l’escola i altres institucions com museus, universitats, centres d’investigació, entitats de la societat civil o altres centres educatius ens ajuda a ampliar la mirada, així com a afavorir la integració de la innovació al currículum. Ens serveix, també, per establir sinergies, ampliar la dimensió de l’aprenentatge i l’èxit del procés educatiu amb la societat, fent-nos permeables al nostre entorn.
TOT Avenç
El TOT Avenç és un projecte de comunicació digital transversal per explicar el dia a dia de l’escola. És una publicació digital i accessible, on l’alumnat i mestres voluntaris i voluntàries dissenyen, creen i comparteixen continguts escolars, idees, propostes i activitats. L’objectiu és potenciar les competències comunicatives dels nens i les nenes i donar significació a tot allò que aprenen, a través d’un mitjà de comunicació que és un espai obert, creatiu, cooperatiu i dinàmic.
Contingut relacionat
Fotografia matemàtica a Secundària
Les matemàtiques són per tot arreu, allà on mirem, en allò que toquem, en allò que escoltem. Per aquest motiu, un curs més hem proposat l’activitat sobre fotografia matemàtica a … Llegir més
Consell de l’alumnat del curs 21-22
Aquesta setmana hem celebrat el Consell de l’Alumnat amb representants de tots els cursos des de 1r de Primària a 4t de Secundària. El Consell d’Alumnes es reuneix dos cops … Llegir més
Iniciació a la impressió 3D a 6è de Primària
Aquesta setmana els nois i noies de 6è de Primària han vist com funciona una impressora 3D i n’han conegut algunes de les aplicacions. A partir d’aquesta introducció podran fer … Llegir més
El TOT Avenç, el mitjà de comunicació de l’escola
Fa tres cursos, a l’escola començaven un projecte de comunicació transversal per explicar el dia a dia de l’escola des de la mirada de l’alumnat i el professorat. La proposta … Llegir més
Col·laboració amb un nou grau d’ESADE
A ESADE aquest curs ha començat un nou grau que es diu “Transformational Business and Social Impact” on treballen per projectes, molts dels quals de l’àmbit STEAM (Ciència, Tecnologia, Enginyeria, … Llegir més
Participem en el Pla de Dinamització Educativa de Sant Cugat
La setmana passada les nenes i els nens de 1r de Primària van fer una sortida organitzada pel Pla de Dinamització Educativa de l’Ajuntament de Sant Cugat del Vallès. L’activitat, … Llegir més
Fem maquetes de cèl·lules a escala
L’alumnat de 1r de Secundària ha estat estudiant els diferents tipus de cèl·lules. Ara ja saben que les cèl·lules són molt petites i que necessitem el microscopi i alguns procediments … Llegir més
Participem a la Code Week
Un curs més hem participat a l’Europe Code Week. Hi participen els nens i nenes de P4 fins a 6è de Primària amb activitats de programació complementàries a les que … Llegir més
Els nous espais de Cicle Inicial de Primària
Aquest curs hem estrenat nous espais i mobiliari a les aules de Cicle Inicial de Primària. La finalitat d’aquests canvis és crear uns espais en concordança amb el nostre Projecte … Llegir més
Els descobriments científics a l’agenda de Primària del curs vinent
Des de març de 2020, vivim en pandèmia. Des de llavors, arreu del món, la ciència no ha parat d’investigar, a contrarellotge, i el personal sanitari ho ha donat tot … Llegir més
2n Premi Raimon Badia d’Educació No Formal i Cooperativisme
Aquesta setmana s’han donat a conèixer els projectes guanyadors del 2n Premi Raimon Badia d’Educació No Formal i Cooperativisme. El premi, impulsat per Doble Via Cooperativa, la Universitat Autònoma de … Llegir més
“Pájaros en la nube” un projecte multidisciplinari de ciència ciutadana
Aquest curs que ara acabem, la Fundació Collserola i les seves escoles han col·laborat amb “Pájaros en la nube“, un projecte multidisciplinari per monitoritzar la fauna, especialment els ocells, a … Llegir més
Descobrim i treballem l’“A” de Joan Brossa
Una de les activitats realitzades, els darrers dies de curs al 1r cicle de Secundària, va ser el Treball de Síntesi. Aquesta vegada, tant a 1r com a 2n de … Llegir més
Acte de lliurament del 2n Premi Raimon Badia d’Educació no formal i Cooperativisme
Dimarts de la setmana vinent, la Fundació Collserola participarà en l’acte de lliurament de la segona edició del Premi Raimon Badia d’Educació no formal i Cooperativisme. El Premi, impulsat per … Llegir més
Fotografia Matemàtica a Secundària
Les matemàtiques són per tot arreu, allà on mirem, en allò que toquem, en allò que escoltem. Per aquest motiu, i aprofitant que el tema de l’agenda d’aquest curs ha … Llegir més
Sostenibilitat, tecnologia i creativitat a la setmana STEAM
L’alumnat de 5è de Primària ha aturat les classes durant una setmana per realitzar la setmana STEAM amb quatre activitats relacionades amb les noves tecnologies, la sostenibilitat i la creativitat. … Llegir més
#100tífiques: Dia Internacional de les Dones i les Nenes en la Ciència
Dins del programa d’orientació als i les alumnes i en la línia del pla de convivència i igualtat que hem de construir a l’escola Avenç, ens hem inscrit al programa … Llegir més
Els Espais d’Aprenentatge a Educació Infantil
El treball per espais permet als infants participar activament en la construcció del seu propi aprenentatge i coneixement. Alhora afavoreix el coaprenentatge, la descoberta de nous interessos, el respecte a … Llegir més
La formulació inorgànica a Secundària
Qui diu que la formulació és avorrida? L’alumnat de 4t de Secundària té molt clar que no és així després de fer una activitat pensada per treballar-la d’una manera diferent … Llegir més
Àmbits
5 eixos singulars
que ens defineixen